Aquesta senzilla dinàmica pot utilizar-se per treballar l'expressió d'emocions i sensacions positives, alhora que es vol reconèixer per algun motiu puntual -aniversari, comiat...- a un dels components del grup.
Edat: a partir dels set anys.
Participants: la classe sencera.
Materials: un pot de vidre, papers, bolígrafs i un retolador permanent.
Desenvolupament: el dinamitzador ensenya el pot i ho presenta com una cosa extraordinària ja que dins hi haurà un record de cada component de la classe. A continuació, demana que cada nen escrigui en un paper un objecte o sentiment, i en petit, el nom de qui ho ha escrit.
Es van introduint en el pot els papers i tot seguit es comencen a llegir sense dir el nom de la persona que ha escrit cada paper. La dinàmica acaba quan el dinamitzador ofereix el pot a aquella persona a la qual va destinada l'activitat.
Observacions: no ha de rebel·lar-se el nom de la persona a la qual va dirigida l'activitat.
Avaluació: seria convenient mirar de que es justifiqui, de forma grupal o individual, cada paper introduït.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada